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成都七中高新校區(qū)學(xué)子在中美青少年英語辯論賽中喜獲佳績(jī)：
11月24日，2019中國(guó)（成都）· 美國(guó)友城青少年英語辯論挑戰(zhàn)賽圓滿落幕。此次比賽由成都市人民政府外事辦公室和成都市教育局主辦，面向成都市及美國(guó)10余座友好城市（菲尼克斯、檀香山、路易維爾、洛杉磯、舊金山、納什維爾、休斯頓、紐約等）高中生。成都七中高新校區(qū)參賽選手周煥然、黃馨儀同學(xué)一路過關(guān)斬將，以市級(jí)初賽E賽區(qū)總分排名第一、市級(jí)決賽前八的優(yōu)異成績(jī)晉級(jí)中美聯(lián)賽，并憑借出色表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，所在的orange team最終榮獲“冠軍聯(lián)盟”，黃馨儀同學(xué)榮獲“最佳辯手”稱號(hào)。
本次大賽自9月初啟動(dòng)，歷時(shí)三個(gè)月。兩位同學(xué)在市級(jí)初賽、決賽和中美聯(lián)賽中，共歷經(jīng)三個(gè)辯題：中小學(xué)封閉式管理有利于/不利于學(xué)生成長(zhǎng)（Closed school management is beneficial/harmful for pupils’ and middle school students’ development）；紀(jì)律促進(jìn)個(gè)性發(fā)展/限制個(gè)性發(fā)展（Discipline promotes/constrains personality and identity development）；
中學(xué)時(shí)期，知識(shí)積累比人格塑造更重要/人格塑造比知識(shí)積累更重要（For secondary school students, accumulating knowledge is more important than shaping personality/ shaping personality is more important than accumulating knowledge）。
三個(gè)辯題不僅十分考驗(yàn)辯手們的英語語言表達(dá)，同時(shí)考察選手們的知識(shí)儲(chǔ)備、思辨能力以及對(duì)待問題的多元化認(rèn)知。在終級(jí)聯(lián)賽中，圍繞著辯題，賽場(chǎng)的中、美共24支隊(duì)伍的辯手們舌戰(zhàn)群儒，現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，氣氛十分熱烈。
長(zhǎng)達(dá)近半學(xué)期的全情投入終于劃上了句號(hào)。從市級(jí)初賽、決賽，到最后的中美聯(lián)賽，一路走來我們經(jīng)歷了十余場(chǎng)比賽。每一次準(zhǔn)備、每一場(chǎng)比賽、每一位選手、每一次交鋒，都蘊(yùn)含著太多的回憶。有未達(dá)成目標(biāo)的遺憾、眼淚，也有取得優(yōu)異成績(jī)后的喜悅、自信。當(dāng)我們每每看到成績(jī)單上寫下我們的隊(duì)伍號(hào)碼時(shí)，內(nèi)心充滿了興奮和激動(dòng)。過程中，我們不只收獲了與對(duì)方辯友珍貴的友誼，也對(duì)自己的實(shí)力有了更全面的認(rèn)識(shí)。
成都七中高新校區(qū)的同學(xué)第一次接觸美式辯論，初期難免有矛盾、質(zhì)疑、激烈的自我思想斗爭(zhēng)。而正是在一次次與不同文化背景、思維模式碰撞磨合的過程中，我們真正意義上認(rèn)識(shí)到了語言的魅力和辯論的智慧。
在芙蓉書院五樓天臺(tái)與隊(duì)友們的討論，空教室里模擬演練的唇槍舌戰(zhàn)，那些伴著音樂敲擊鍵盤碼字的夜晚，李應(yīng)書老師、鄭欣老師的悉心指導(dǎo)和陪伴……正是這些準(zhǔn)備過程中的每一個(gè)瞬間，培養(yǎng)了我們的默契和沉穩(wěn)自信的心態(tài)、形成了自己的比賽風(fēng)格與思路，為最終的決戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。三個(gè)月來的付出與堅(jiān)持，都見證著我與隊(duì)友無數(shù)奮斗無數(shù)熱愛的洋溢著激情的青春和夢(mèng)想。
辯論賽場(chǎng)中，辯手們零距離感受中西方思維的碰撞，有比拼，有協(xié)作，有感動(dòng)，有收獲。賽場(chǎng)外，中美青少年的友好交流，無不使得兩方的學(xué)生更深度地了解世界，提升英語水平，收獲了獨(dú)一無二的比賽體驗(yàn)和遠(yuǎn)方的珍貴友誼。
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