龍泉二中教師團隊是一個人才濟濟的團隊，也是一個積極向上的群體。其中，既有朝氣蓬勃的青年教師，又有開拓創(chuàng)新的中年教師，各種性格的教師聚集在一起，在各自的工作崗位上努力奮斗著……經過不斷磨合，團隊的各成員揚眾人之長，棄個人之短，形成了團結、互助、和諧的團隊氛圍，每位成員都能本著“勤學、善思、細研、實干”的準則，積極開展教育教學及教研工作。
始終如一的常規(guī)管理。以教研組為單位，每學期初根據學校整體計劃分別制定教研活動計劃，組織觀摩課、研討課，探索高效課堂。每學期定期進行三次教學常規(guī)檢查看教案、查作業(yè)、查聽課筆記。資源共享。各教研組實施資源共享模式，經過幾年的不懈努力，集眾人智慧，全校各教研組已經形成教案、課件、練習、導學單、檢測卷等系列資源， 有力地保證了優(yōu)質教學資源共享。
合作研修。每位教師每學期堅持開一次公開課，每次公開課都堅持組內磨課制度，大家在共同磨課中提升教育教學能力。同時，開展集體評課活動，總結、反思課的得失，成果共享，相互借鑒，共同提高。“經過不斷努力，我們的教師團隊能走進學生的心靈，實現(xiàn)心與心的交流，愛與愛的傳遞，讓平凡的課堂發(fā)揮非凡的力量?！蔽探▏院赖卣f。
韓國國民大學國際教育院代表訪問龍泉二中韓語國際班
3月25日，韓國國民大學國際教育院中國地區(qū)負責人崔峰老師訪問了龍泉二中，崔峰老師接受韓國國民大學委派，前往我們世宗學堂與龍泉二中合作開辦的韓國留學國際班進行宣講。下午一點一刻左右，我們世宗學堂的張老師與李老師陪同崔峰老師前往學校。從世宗學堂驅車前往龍泉二中，從會見副校長到宣講會結束，行程滿滿，大家沒有片刻停留。
快兩點時，我們到達龍泉二中，國際班從高一到高三都派出了代表前來歡迎崔老師。在操場，同學們流利地用韓語與崔老師進行了交流，毫無溝通障礙。
崔老師告訴同學們關于韓國國民大學的專業(yè)選擇，課程設置等專業(yè)性的問題，宣講會過程中同學們認真聽講，積極提問，崔老師宣講風趣幽默，時常引得同學們笑起來，會議室中充滿歡樂的氣氛。當講到韓國國民大學入學會有K-POP體驗活動的時候，同學們就坐不住了，畢竟是與打造了Bigbang、BlackPink… … 的YG合作。
到了提問環(huán)節(jié)，崔老師耐心解答了同學們的疑惑。宣講會最后，崔老師拿出一個包裝精美的禮品讓同學們猜是什么，猜對就把禮物送給他，大家興致高漲，猜了許久，被高三班班長猜了出來，宣講會的幸運兒誕生。宣講會結束，我們與崔老師、副校長還有同學代表們在校門口合影留戀。
結束此番行程后，崔老師便馬不停蹄的趕往機場，行程匆忙，來不及在成都小憩片刻。這都是為了給世宗學堂韓語留學國際班的同學更多選擇學校的機會與方向，為了同學們更好的未來。此次訪問圓滿結束。
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作者：csg6
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