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全力戰(zhàn)“疫”成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)黨員干部在行動：

全體成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)人面對突如其來的疫情不懼挑戰(zhàn)、全力以赴與全國人民一起風(fēng)雨同舟、并肩戰(zhàn)斗，用實實在在的行動堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

戰(zhàn)“疫”以來，成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)多次召開黨員干部線上、線下會議，聚焦關(guān)鍵問題，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，根據(jù)形勢發(fā)展及時研究制定聯(lián)防聯(lián)控舉措。近期，學(xué)校針對高三“停課不停學(xué)”開展情況進(jìn)行總結(jié)；針對出現(xiàn)的新問題和可能將出現(xiàn)的新情況展開專題研討，確保有效性；同時進(jìn)一步研討高一、高二“停課不停學(xué)”的準(zhǔn)備工作。

樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)在百年發(fā)展的歷史進(jìn)程中，積淀并傳承了“忠誠祖國、服務(wù)人民，勇于進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)”的紅色文化基因，始終高揚“協(xié)同奮進(jìn)”的精神旗幟，學(xué)生在哪里，老師就在哪里。教師認(rèn)真履行自己的職責(zé)，是抗擊疫情蔓延的另一種形式。

通過定期開展線上家長會、備課組會議、班主任會議等，全面保障“停課不停學(xué)”開展的有效性。樹德協(xié)進(jìn)全體教職工堅守崗位，為取得抗擊疫情的全面勝利做出自己的貢獻(xiàn)，就是對協(xié)進(jìn)人“納百川以養(yǎng)浩氣，立千仞以擔(dān)道義”精神最好的詮釋。

成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)特色化管理：

為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升綜合能力，成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)成立了不同類別、不同科目、不同層次的社團(tuán)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長、能力選擇能加相應(yīng)社團(tuán)。學(xué)校對社團(tuán)活動進(jìn)行課程化設(shè)置，讓社團(tuán)活動豐富多彩、規(guī)范有序。

成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)建構(gòu)了適合校情的國際課程;聘請外教，開設(shè)英語口語交際課程;與北京國信世教信息技術(shù)研究院合作，構(gòu)建國際多元素質(zhì)課程;開展六藝國際體驗課程;先后與加拿大亞歷山大哥特中學(xué)、丹麥霍森斯中學(xué)和美國埃斯孔迪多學(xué)區(qū)結(jié)為友好學(xué)校，積極開展國際交流，開闊學(xué)生國際視野，提升了學(xué)生跨文化交流的能力，為培養(yǎng)具有深厚的中華人文素養(yǎng)，全域世界胸襟，引領(lǐng)現(xiàn)代社會發(fā)展的未來中國的高素質(zhì)公民打下了堅實的基礎(chǔ)。

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