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雙流區(qū)教育局領導蒞臨雙流中學指導疫情防控和開學準備工作:

2020年2月18日，區(qū)教育局職成科方宏科長、鄧勇君副科長到雙流中學檢查指導新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作及開學相準備工作。雙流中學黨總支書記、校長龍清明攜部分行政干部參加了會議。

方宏科長一行，認真了解了我校疫情防控工作情況，詳細詢問了疫情防控主體責落實情況、物資到位情況、教職工和學生摸排情況；對開學的具體工作進行了督查指導，最后查閱了“兩案九制”。方宏科長對我校疫情防控工作給予了充分肯定，同時也提出了部分具體指導意見：一是要高度重視、責任到人，二是要狠抓落實、措施到位， 三是要注重細節(jié)精細管理。方宏科長還提出一定要人員管控、防控物資、防控責任、防控措施“四到位”，同時，“四級網(wǎng)絡平臺”一定要建立完善并且保證能夠做好相關的防控工作。

隨后，學校召開了行政會議，根據(jù)指導意見立即落實，夯實工作責任到崗、責任到人，促使各項工作更加清晰、內(nèi)容更加具體。

學校行政楊成林、杜江濤、張巧菊、楊輝、江德龍、鄭鵬等參加了會議。

雙流中學的辦學特色:

“一個目標”，讓課程更好地服務于學生成長。通過國家課程校本化，校本課程多元化，培養(yǎng)學生的精英意識，讓學生最終成長為具有意志力、領導力、記憶力、領悟力、想象力和創(chuàng)造力的社會精英。 

“二元導學”，以課堂為陣地，提高教師教學針對性——目標、活動、評價，增強學生學習參與度——預習、互動、訓練。學生不但學有目標，學有路徑，學有方法，學有信心，而且最終實現(xiàn)老師“魚漁雙授”，學生“魚漁雙收”的目的。 

“三分課堂”，分層設班、分類走班、分疑網(wǎng)班。全校各年級實施走班制教學（分層設班和分類走班）；構建好分疑網(wǎng)班平臺（學校自主開發(fā)，現(xiàn)已上傳300多個微課課件），真正做到提高教師教學的針對性，增強學生學習的參與度。

“四類課程”，統(tǒng)籌國家、地方、學校三級課程，構建學校以“修身立德（仁）”“認知素養(yǎng)（智）”“氣質(zhì)涵養(yǎng)（雅）”“和諧共融（和）”為中心的課程體系。學校可供學生選擇的校本課程有100多門。學校還將繼續(xù)開發(fā)優(yōu)秀校本課程，通過專家審核，確定為校本必修課程。 

總之，通過國家課程校本化，校本課程多元化，培養(yǎng)學生的精英意識，讓學生最終成長為具有意志力、領導力、記憶力、領悟力、想象力和創(chuàng)造力的社會精英。

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編輯：csg2

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