【引語】河流改道時，最懂迂回的力量——2025年新高考的每一道『變』，都在教會我們更深的『韌』，你曾走過的彎路，終將成為解讀新規(guī)則的密碼，以下是2025年成都市成都天翼高級中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年成都市成都天翼高級中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生【立即點擊查看】
2024年成都市仍然許高考復(fù)讀，成都市及四川省明確規(guī)定，目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生，有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實力、有口碑的品牌復(fù)讀機構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會考生的身份參加高考，且在高考報名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致，不會遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的成都市成都青白江鴻鵠高級中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進行了解，也可以直接去學(xué)校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1. 目標明確但發(fā)揮失常的學(xué)生
例子：平時成績穩(wěn)定，目標是重點大學(xué)，但因高考當天緊張導(dǎo)致數(shù)學(xué)嚴重失誤，總分遠低于預(yù)期。他清楚自己的實力，且有強烈的意愿再拼一次。
2. 學(xué)習(xí)潛力未完全發(fā)揮的學(xué)生
例子：高三時復(fù)習(xí)不充分，高考成績不理想。但基礎(chǔ)扎實，且有較強的學(xué)習(xí)能力，復(fù)讀一年可以系統(tǒng)提升。
3. 對新高考模式更有優(yōu)勢的學(xué)生
例子：擅長文科，但舊高考模式下理科拖了后腿。2025年新高考選科更靈活，可以選擇擅長的科目，發(fā)揮優(yōu)勢，復(fù)讀一年更有把握。
三、新高考使用的是新教材，對復(fù)讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整，知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程，學(xué)成高考補習(xí)學(xué)校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓(xùn)練。
（2）面對新舊知識點的交替變換，教育部往往會設(shè)置過渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%，甚至題目難度會相對簡單。
（3）復(fù)讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、成都市成都天翼高級中學(xué)近期活動
凝聚青春力量，共譜校園新篇 | 成都天翼高中2024—2025學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生會全體大會
三月蓉城，海棠初綻。在“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀念日這個特殊時刻，成都天翼高中2024-2025學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生會全體大會于3月17日在階梯教室隆重召開。校黨支部書記禹玉芳、學(xué)生發(fā)展中心主任吳洋等領(lǐng)導(dǎo)與全體學(xué)生會成員共赴春日之約，以青春之名擘畫校園發(fā)展藍圖。當國歌旋律響徹會場，全體成員肅立凝視屏幕上冉冉升起的五星紅旗。黨支部書記禹玉芳在致辭中，以“三盞明燈”寄語青年：高舉理想信念之燈，照亮服務(wù)初心；常燃創(chuàng)新進取之燈，溫暖校園角落；守護責任擔當之燈，輝映時代征程。
紀檢部以 “98.7%課堂出勤率、36次校園巡查記錄、87%學(xué)生行為規(guī)范達標率” 的數(shù)據(jù)矩陣，勾勒出校園秩序的守護圖景；勞動部通過 “校園包干區(qū)責任制”、“校園服務(wù)日”等案例，展現(xiàn)勞動教育新范式。同時，總結(jié)過去工作中不足，表態(tài)會進一步促進學(xué)生會后續(xù)工作改革。學(xué)生會主席蒲沐希在回顧2024年學(xué)生會工作時，從各項活動的組織到日常學(xué)生管理工作出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗、反思失誤，為學(xué)生會的更新改革提供了參考數(shù)據(jù)，昭示著改革決心。
團委書記趙登奎對新學(xué)期學(xué)生會工作提出三個要求：緊密圍繞學(xué)校德育目標，為學(xué)生會工作錨定新方向；全力確保各項活動與工作有序開展；助力天翼校園文化建設(shè)與學(xué)生成長。學(xué)生發(fā)展中心主任吳洋在講話中，對學(xué)生會過往工作給予充分肯定；同時對未來工作提出具體要求與建議；鼓勵同學(xué)們積極創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作，為天翼校園注入更多青春活力。
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