【引語】重新出發(fā),2025年新高考為你點亮希望,復讀生也能逆風飛翔,每一次努力都是對未來的承諾,以下是2025年成都市天府中學是否招收高三復讀生的相關信息。
一、2025年成都市天府中學是否招收高三復讀生【立即點擊查看】
2024年成都市仍然許高考復讀,成都市及四川省明確規(guī)定,目前公辦學校禁止招收復讀生,有意向復讀的學生可以選擇有實力、有口碑的品牌復讀機構或民辦學校就讀。復讀生可以以社會考生的身份參加高考,且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致,不會遭受減分或差別對待。關于更加具體的成都市成都青白江鴻鵠高級中學是否招收高三復讀生,考生和家長可以聯(lián)系學校招生辦進行了解,也可以直接去學校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復讀
1. 目標明確且心態(tài)堅定
特點:有清晰的升學目標(如特定大學或專業(yè)),且對復讀有充分的心理準備,能夠承受壓力。
適合人群:高考發(fā)揮失常,但與目標分數(shù)差距不大,愿意再拼一次的學生。
2. 學習潛力未完全發(fā)揮
特點:基礎扎實,但因各種原因(如備考方法不當、時間管理不善)未能充分展現(xiàn)實力。
適合人群:高三階段因外部因素(如家庭變故、健康問題)影響備考,但仍有提升空間的學生。
3. 適應新高考模式
特點:在新高考選科模式下,能夠選擇更擅長的科目,發(fā)揮優(yōu)勢。
適合人群:舊高考模式下因科目限制未能發(fā)揮所長,但新高考選科更適合自己的學生。
三、新高考使用的是新教材,對復讀有影響嗎?
(1)2025屆高考,雖有部分教材發(fā)生變化,但是"換湯不換藥",新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調整,知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學習的少量”選修"課程,學成高考補習學校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓練。
(2)面對新舊知識點的交替變換,教育部往往會設置過渡期,據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析,過渡階段,高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%,甚至題目難度會相對簡單。
(3)復讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、成都市天府中學近期活動
舌尖上的生物課:揭秘腐乳與泡菜的“菌”魔法!
為深入理解人教版高中生物《傳統(tǒng)發(fā)酵技術》的核心原理,培養(yǎng)科學探究與實踐能力,我校高二年級生物班同學在生物殷正正老師的組織與指導下開展腐乳與泡菜制作實踐活動。通過親手實踐古法技藝,同學們在豆腐的醇香與泡菜的清冽中,觸摸微生物世界的精妙法則。同學們兩兩一組,首先將豆腐切成大小均勻的塊狀,整齊地平鋪于盤中,以便于空氣流通和菌絲生長。接著將毛霉菌種均勻地涂抹在每一塊豆腐上,為發(fā)酵埋下關鍵的“種子”。隨后用透氣紗布覆蓋住豆腐塊,這一操作看似微小,實則決定著腐乳制作的成功與否:腐乳制作過程中所需的毛霉菌種是需氧型微生物,覆蓋透氣紗布既可為毛霉提供氧氣供應,促進菌絲體快速繁殖,又可防止雜菌污染。
接種完成后同學們便將豆腐帶回教室整齊擺放并進行不定期的觀察,幾天后,豆腐表面長出了細密的白色絨毛,就像給豆腐披上了一件毛茸茸的外衣,這便是毛霉生長的標志,宣告前期發(fā)酵成功。接著便是腌制環(huán)節(jié),殺菌—裹料—裝瓶—封瓶一氣呵成,同學們可謂是“八仙過海各顯神通”,有的小組帶了黃酒、辣椒和花椒,打造川味麻辣腐乳;有的小組帶了自熬的鹵湯,打造傳統(tǒng)白味腐乳...,不同的配方,承載著同學們的奇思妙想。
提前將蔬菜清洗干凈并晾干,并且將泡菜壇消毒處理。同學們挑選自己喜歡的蔬菜與調料,將蔬菜切成塊狀與條狀,裝入泡菜壇中直至八分滿。這一操作背后蘊藏著豐富的生物知識:泡菜壇中的微生物進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳等氣體,不裝滿能為其提供排氣空間,防止發(fā)酵液溢出;也能有效避免蔬菜因未被鹽水覆蓋而腐爛變質。
小編提示:以上是2025年成都市天府中學是否招收高三復讀生的相關信息,同學們請仔細閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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